孔子
“学而不思则罔，思而不学则殆”，这是一句出自《论语》的名句。这句话的意思是说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；,只空想却不学习就会使精神受到损害”。
进一步理解来说，“如果只是学习而不放在自己身上去体会、不放在具体的事情上去琢磨、去思考，那么学到的知识不过是鹦鹉学舌、无法内化、更无法创新，人就会感到迷茫；如果只是思考而不学习，那么会因为知识储备不足而面临危险。成天自己瞎琢磨，则往往陷入思想空转，找不到出路。本来别人可以一语惊醒梦中人，本来你可以听君一席话胜读十年书，偏偏要自己琢磨，那就更危殆了。”
学习与思考是相辅相成，是不可分割的整体。在学习中获得新知，在思考中内化与创新。
那么，在生活和工作中又该如何理解与活用呢？
在生活中，学习和思考可以为我们带来巨大的财富。
学习并不仅仅停留在学生阶段。毕业后步入社会，我们需要学习职场中的为人处事、职场需要的新知；成家立业后，我们需要学习生活里的柴米油盐，有人觉得是甜的、也有人觉得是苦的、还有人觉得是酸的，学习是生活的调味剂，思考为生活添加色彩，在柴米油盐里经营生活的酸甜苦辣，这也是一门艺术。
在工作中，学习和思考是实现自我提升和职业发展的关键因素。
毕业时的一纸文凭，代表的是过去的成绩，如何能在工作中发挥作用，还要看具体在工作的表现、对工作的认识、理解、进步程度。只有通过学习和思考的结合，才能更好地应对挑战和问题，获得更多的成功机会。
有句话说得好，“活到老学到老”。虽是平凡的一句话，却道出了人生一大意境。年轻时，学是为了理想、为了安定、为了更好地理解自己、理解社会、理解世界；中年时，学是为了补充、为了上色，补充空洞的心灵，为一成不变而枯燥的生活增添一沫色彩；老年时，学则是一种意境，享受当下、慢慢品味、自乐其中。
当然，只是学习和思考，而不用行动去实践也是徒劳无功的。
思考的目的不仅是获得想法，真正有价值的思考还能直接作用于我们的人生。我们要能知行合一，能基于自己的理解，吸收有益的部分来调整和优化自己的人生，小到一个习惯的养成，大到人生价值观的调整，小到对自己的改造，大到对社会和世界的改造。
著名经济学家于光远,86岁开始使用电脑,86岁建立了自己的网站。不想落后于时代的于光远,以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。
据《北京晚报》报道,头顶“著名经济学家”桂冠的于光远,晚年又开始攀登文学高峰,散文出手不凡,自诩“21世纪文坛新秀”。90岁之前,于老出版了75部著作,其中包括散文集《古稀手迹》《墙外的石榴花》《我眼中的他们》《周扬和我》《我的编年故事》等。
国画大师齐白石除在绘画领域成就突出外，在书法方面也颇有造诣。在齐先生89岁时，部分隶书作品现世，93岁前后，对《曹子建碑》颇感兴趣，临池描摹，从不间断。
作家米格尔·德·塞万提斯，早前生活并不富足，在三十岁时担任了海军代表官，学习机会增多。在1605年，年近六十的塞万提斯发表出了《堂·吉诃德》上卷，还发表了多首诗歌与短篇小说，富含丰富的人生感悟。
知行合一是中国古代哲学中的一个重要概念，最初由明朝思想家王阳明提出。这一理念强调认识与实践的统一，认为知识和行为是相互联系、不可分割的。
在现代社会，这一理念仍然有着重要的意义，被广泛用于教育、管理、学习等多个领域，鼓励人们将理论知识与实际行动相结合，以实现更好的自我发展和社会进步。只有通过学习和思考，将内心的自我完善与外在的行动结合起来，学习才会变得更有意义、也才能实现真正的自我提升。
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